Entreprenörsprogrammet
På entreprenörsprogrammet i Örebro utbildar vi ungdomar för att bli initiativrika och kunna genomföra idéer och driva projekt. Utbildning är praktisk till sitt upplägg och istället för att läsa om entreprenörskap så utbildar vi i entreprenörskap. Varje år har sitt tema där kurserna utgör basen som sedan plockas i olika typer av projekt. Under ettan ligger fokuset på korta uppdrag där eleverna i verkligheten tester bl.a. försäljning, produktutveckling och marknadsföring. I tvåan driver alla elever UF-företaget och tester sina egna affärsidéer i mindre skal. I trean är projektkursen basen och eleverna ges möjlighet att starta riktiga företag eller driva andra större projekt.
Varför blogga om praktiken?
Det finns många fördelar med att blogga om sin praktik.
- Lärare, kamrater, världen får följa din vardag och läsa om vad du får göra under din praktik. Detta kan i sin tur inspirera andra elever när det gäller deras praktikperiod. Vi lärare vill veta så mycket som möjligt om vad just DU får göra och inte göra på din arbetsplats.
- Bloggande elever kan genom att blogga om sina prestationer stärka sitt personliga varumärke. Att andra kan läsa om allt det där intressanta eleverna får göra kan leda till andra uppgifter, mer ansvar, sommarjobb etc.
- Samtidigt som vi andra får ta del av elevens vardag får eleven chans att reflektera över sina prestationer. Detta är nyttig träning som allt för fö behärskar.
- Vill det sig väl kan du genom att blogga om praktiken även stärka praktikföretagets varumärke då saker och ting har en tendens att sprida sig via nätet. Det borde ligga i alla praktikföretags intresse att synliggöra vad deras praktikanter får göra under sin praktiktid. Öppna kort är oftast bäst i längden.
Varför vinna Webbstjärnan?
Att blogga som elev är inget unikt, att blogga under sin praktik finns det andra som gjort tidigare. Att däremot få en egen wordpressblogg att administrera och leka med samtidigt som man stärker sitt personliga varumärke online är om inte unikt, så i alla fall väldigt ovanligt. Eleverna hade innan projektet aldrig hållit på med Wordpress. Några hade bloggat men inte utbrett. Att undervisa dem i WP och att erbjuda dem egen underdomän där de administrerade sin egen installation av Wordpress var ett sant nöje. Just Wordpress är idag väldigt hett inom webbvärlden och eleverna i trean har i och med detta projekt fått inblick i hur det kan vara att driva sin egen sajt.
Pedagogiskt har de haft full frihet med sina egna bloggar. Detta innebär att det är svårt att kontrollera upphovsrätten på alla sajter. Dock har vi diskuterat under deras tre år på skolan vad man får och inte får göra på nätet. Detta blev lite av slutprojekt kring datorkunskapsutbildningen på Entreprenörsprogrammet.
